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In der Hauskapelle des Theresienklosters lässt uns Michael Lidl in seiner unnachahmlichen Art das Geschehen um die Geburt Christi so erleben, als würde man hiervon zum ersten Mal hören.
Der Vortrag wird wird von der Unterdorfer Stubenmusi musikalisch begleitet.

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen erlernen unter Anleitung Übungen, die den Erhalt der körperlichen Beweglichkeit unterstützen. Die Übungen sollen auch in dem persönlichen Alltag integriert werden, um eine stetige Wirkweise zu gewähren. Teilweise kommen einfache Hilfsmittel die man im alltäglichen Leben findet wie z.B. Stuhl und Handtuch zum Einsatz.

Für die Eltern-Kind-Gruppen liegt ein pädagogisches Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle des FSP eingesehen werden“

Für die Eltern-Kind-Gruppen liegt ein pädagogisches Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle des FSP eingesehen werden“

Für die Eltern-Kind-Gruppen liegt ein pädagogisches Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle des FSP eingesehen werden“

Für die Eltern-Kind-Gruppen in der KEB Aichach Friedberg e.V. liegt ein pädagogisches
Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle eingesehen
werden

Spätlese in der Bibliothek – Ein Abend der Bildung und Inspiration

Die Spätlese ist ein besonderer Abend in der Bibliothek, der sich an alle Literaturbegeisterten richtet, die sich in gemütlicher Atmosphäre mit anspruchsvoller Lektüre beschäftigen möchten. Hier wird Bildung, Austausch und Lesegenuss miteinander verbunden.

Ablauf der Veranstaltung:

1. Einführung in das Werk:
Zu Beginn des Abends stellt eine Moderatorin oder ein Moderator das Buch des Abends vor. Dabei wird der historische, literarische und kulturelle Kontext erläutert, um einen tieferen Zugang zur Lektüre zu ermöglichen.
2. Lesezeit:
Im Anschluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, einzelne Kapitel oder Abschnitte des Buches in Ruhe zu lesen. Gemütliche Sitzgelegenheiten, gedämpftes Licht und eine ruhige Atmosphäre schaffen den idealen Rahmen für konzentriertes Lesen.
3. Nachbesprechung und Diskussion:
Im zweiten Teil des Abends werden die Eindrücke und Gedanken zum Gelesenen in einer moderierten Gesprächsrunde ausgetauscht. Dabei stehen Fragen zur Interpretation, den Kernthemen des Werkes und der persönlichen Wahrnehmung im Mittelpunkt.
4. Bildungsimpuls:
Ein kurzer Vortrag oder ein Impulsbeitrag vertieft ein bestimmtes Thema, das sich aus dem Buch ergibt – z. B. gesellschaftliche Hintergründe, literarische Stile oder philosophische Fragestellungen.

Begleitprogramm:

• Leseempfehlungen: Neben der Hauptlektüre des Abends können thematisch passende Werke ausgestellt und empfohlen werden.
• Kulinarische Begleitung: Kleine Snacks und Getränke laden dazu ein, in den Pausen in den Austausch zu kommen.

Die Spätlese in der Bibliothek ist ein Erlebnis für Geist und Seele – eine Gelegenheit, die Welt der Literatur intensiver zu erkunden und sich mit Gleichgesinnten weiterzubilden.

Für die Eltern-Kind-Gruppen liegt ein pädagogisches Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle des FSP eingesehen werden“

Für die Eltern-Kind-Gruppen liegt ein pädagogisches Konzept vor. Die Termine und jeweiligen Themen können in der Geschäftsstelle des FSP eingesehen werden